머리말
안녕하십니까? 전국 한의과대학&한의학전문대학원 학생회 연합(이하 전한련) 36대 교육국장을 맡 은 가천대학교 한의과대학 29대 학생회장 안병웅입니다. 지난 35대 교육국에서는 KAS2021-2025(이하 KAS2021)과 관련된 교육과정 자료집을 집필하였습니다. 저희 교육국장들은 그 자료집을 보면서 값진 정보를 많이 얻을 수 있었습니다. 한편으로는 지금까지 거쳐온 기초 한의학교육의 내용과 자료들은 쉽게 접할 수 있지만, 임상 한의학 교육의 내용과 자료들은 쉽게 접할 수 없는 상황이 안타까웠습니다. 또한, 각 학교별로 교육 커리큘럼에 차이가 있어서 ‘각각의 장점을 취합하여 보다 나은 방향으로 발전할 수 있지 않을까?’ 하는 기대도 하게 되었습니다. 이에, 전한련 36대 교육국은 ‘어떻게 하면 전한련 구성원들이 보다 쉽게 임상실습에 대한 정보를 얻 고, 자신들이 배워갈 임상 교육에 대해 알 수 있을까?’하는 고민을 거쳐 2020 전한련 교육국 자료집 제 작을 착수하게 되었습니다. 우선, 함께 전한련 교육국 자료집 제작 및 교육국 정책&사업을 진행할 교육집행위원을 선발하였고, 교육집행위원들과 함께 총 10학교를 방문하여 병원장님 또는 교육담당 교수님들과 면담을 진행하였습 니다. 이후 각 학교별 커리큘럼을 추가하여 한 번에 파악할 수 있게 하였습니다. 노력해주신 모든 교육 집행국원분들과 자료집 집필에 도움을 주신 36기 상임위원회와 교수님들께 감사의 말씀을 전합니다.
<전한련 36기 교육국장 가천대학교 안병웅>
안녕하십니까? 가천대학교 안병웅 학생회장님과 함께, 전한련 36기 교육국장을 역임했던 동국대학교 한의과대학에 재학 중인 한승훈입니다. 지난 35기 교육국에서 작성해주신 교육국 자료집을 보고 36기에 서 새로운 교육국 자료집을 집필하는 것에 대한 영감을 얻을 수 있었습니다. 따라서 저희 36기 교육국 에서는 안병웅 교육국장님께서 의견을 주셨던 임상실습현황조사와 더불어 각 학교의 커리큘럼을 정리하 여 수록했습니다. 이 자료가 전한련 소속의 모든 학생들께서 각 학교 교육과정의 특색있는 요소와 장점을 취하여 각자 의 학교 교과과정 개선 요구를 하는 과정에 잘 활용될 수 있으면 좋겠다 하는 마음으로 1년 간 자료집 을 준비했습니다. 나아가서 한의학 교육에 대해 학생 분들의 관심이 제고될 수 있는 계기가 될 수 있으 면 하는 바람이 있습니다. 올해, 전한련 36기 상임위원회에서는 국 별로 집행국을 두어 실무를 할 수 있는 별도의 기구체계를 편성하는 방안이 통과되었습니다. 따라서 교육국에서는 전한련 소속인 학교에 재학 중이신 분들을 집행 국원으로서 선발하여 함께 활동을 하였습니다. 저희 교육국장 2인과 함께 집행국 체계 내규 마련, 통합 의대 의제에 대한 논의, 병원 면담 참여, 교육국 자료집 집필 등을 하는 데에 힘써주셨던 모든 교육집행 국원 분들게 진심으로 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 또, 이 자료집이 나오기 위해 각 학교 방문면담 일정을 조율해주시고, 집행국 체계의 활성화를 위해 도움을 주셨던 전한련 36기 상임위원회와 중앙집행 위원장님, 그리고 친절하게 면담에 응해주신 각 학교 교수님들께도 진심으로 감사의 말씀을 전합니다.
<전한련 36기 교육국장 동국대학교 한승훈>
댓글 0
번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
---|---|---|---|---|
5 | [2024] 한의미래보고서 | 전한련 | 2024.10.28 | 243 |
4 | [2024] 교육협의회(독립기구) 자료집 | 전한련 | 2024.10.04 | 130 |
3 | [2022] KAS2022 인증 기준에 따른 교육과정 개편 방향성 대학별 조사 자료집 2022 | 전한련 | 2024.04.20 | 53 |
» | [2020] 교육과정 및 임상실습환경 단위 별 조사 자료집 | 전한련 | 2024.04.20 | 31 |
1 | [2019] 교육국 KAS2021정리자료 | 관리자 | 2019.09.04 | 1902 |